幼稚園生

ゆうき少年武道教室に通う、幼稚園児の皆さんの『ゆうきノート』（ごく一部）です。
お稽古したこと、楽しかったこと、気づいたことを描いて（書いて）くれます。

　
「かがみにうつっているところ」



「てっついうちうち」



「しんさかい　がんばったよ」



「かまえて！」



「おけいこ　たのしいよっ」


も～う、「たまらなく素敵な絵でしょ！」と、つい申し上げたくなります。
本当に素晴らしい絵を描きます。
こういう絵を見てしまうと、「頭、柔らかくいよっ。」
「頭で物事をとらえてばかりいると、見誤るぞ～。」という気になります。

子どもの皆さんは、様々に感じてくれています。
そして、思いがけないところに気づいていることが分かります。

自分の意思で　自分で気づいて　行動する。考える。分かる。身につける。
そういう習慣が　つき始めております。凄いことです。　とても嬉しいです。

子どもには　無限の可能性があります

大人が　思い込みや　先入観を持たずに　子どもの力量を限定せずに
伸び伸び～　伸ばしていってあげたいです。
と申しますか、勝手に伸びて行っちゃうのですが。環境の中で。
ですので、指導者側の在り様次第です。
身が引き締まります。（でも、固すぎず、気合入れすぎず。適度な刺激で）

先輩の皆さんや原田塾長の立ち居振る舞いを見て
稽古で切磋琢磨し、自身を上達させましょう。　
主人公は塾生の皆さん。
ワタクシは、気づきのキッカケになるような稽古手段や言葉がけ
組み合わせを常に試行錯誤します。
同じことでも、個人によって反応の出方が違いますので
感性のアンテナ全開です。キャッチ　キャッチ。
時には直接本人に尋ねたりしながら、キッカケ探しをします。
「コツ」と「キッカケ」。面白ければ子どもはドンドン伸びてゆきます。

原田塾長との会話は、この「キッカケ探し」につきます。

　　　　


～裕気塾：いずみ姉のブログ～

【朝 Yu～Ki \*｡ */ Asa You Ki 】
【丹d*】
【つぶログいずみ姉　裕気塾番外編】

こちらも書いております。どうぞお越しくださいませ。